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糖尿病患者的心理分析及护理体会

2013年04月16日 16:09
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1心理分析
    我们对临床自2011年12月至2012年6月54例糖尿病患者常见的不良心理状态及心理护理作如下总结。
1.1悲观型此型患者多为I型糖尿病患者,以青少年为多见,他们正处于求学时期,因I型糖尿病终生依赖胰岛素,终生控制饮食,青春心理脆弱,病人极易有悲观抑郁的心理,大发脾气,反复无常,甚至于拒绝治疗。
1.2焦虑型此型患者中Ⅱ型较为多见,因为糖尿病是一种终身性疾病,随着病程的进展多出现一些并发症,而这些并发症往往是不可逆的,患者担忧健康问题影响到家庭、事业而出现高度紧张。
1.3否认型此型患者中I型Ⅱ型均有,他们大多平素不太关注健康,病情较轻,文化素养较低,不能正确认识疾病,不按时服药,不控制饮食,不注意劳逸结合。
1.4平稳型  此型患者Ⅱ型较为多见,患者多为长期患病,文化素养较高,能正确认识病情,环境适应能力强,家属能给患者积极的鼓励,患者的病情能得到很好的控制。
2护理
    心理护理的目的,就是稳定病人情绪,增强战胜疾病的信心,消除紧张心理,能够积极配合治疗。
2.1  心理疏导对待各种负面心里,需要我们护理工作者及时发现给予正确的指导和教育,这就要求我们掌握语言技巧,根据患者不同特点疏导情绪。
2.2对不同的心理状态进行心理护理
2.2.1  悲观型首先要取得青少年的信任,建立良好的护患关系,让他们的愤怒、悲伤的情绪得到宣泄,对父母的厌恶情绪得到转变,转变其矛盾心理,讲解糖尿病的世界研究结果及最新进展以及未来前景,选择一些治疗效果较为明显的患者亲身说教,总结经验,这类患者情绪转变后多能积极配合治疗护理,很大程度的增强了战胜疾病的信心。
2.2.2焦虑型针对此类患者多疑不信任的心理,护理人员应采取审慎的态度,除按医嘱采取的多种措施外,尽可能与患者沟通,朋友式交谈,避免说教,介绍糖尿病的新知识,科研成果,同时让病人与病人直接交流思想,介绍良好的心态收到的满意效果。在各种治疗护理措施实施过程中,技术熟练,动作轻柔,尽最大努力减轻病人的痛苦。
2.2.3否认型对于这样的患者,不能轻描淡写,使其轻视病情,也不能让患者重视病情采取恫吓的方式,而是应该用客观事实说明糖尿病的危害性和出现并发症后的严重性,介绍病情时应让家属在场,此类患者大多知识缺乏,向病人及家属讲述糖尿病的相关知识及配合治疗的重要性,保持心情乐观,控制饮食,适宜活动,促进疾病的康复,控制并发症的发生。
2.2.4平稳型对此类患者要坦诚交代病情,针对病情制定准确的治疗护理计划,因为他们能面对现实,客观的对待自己的病情,在医护人员的协助下,达到预期的治疗效果。
3加强修养、构建和谐护患关系
    医护人员的言行对患者的心理影响很大。如面对患者的疑问吞吞吐吐,会使患者产生不信任感,加深对疾病的怀疑,因此护理工作者应该掌握先进的医学护理知识,世界对糖尿病的研究最新成果,熟悉患者的病情及心理特点,在做治疗和护理的过程中仪表大方,语言亲切富有感染力,并具有一定的暗示性,针对不同文化水平的患者给予适和其理解能力的沟通方法,以消除病人的病理心理和躯体障碍。
    总之,针对辨证分型对这54例糖尿病人进行的心理护理,说明护理人员除了具备必要的医学理论知识,娴熟的操作技术之外,还必须增强自身的文化修养和培养高尚的职业道德,丰富护理知识,糖尿病是慢性的终身疾病,在糖尿病的课题上任重而道远,还需要医护人员的共同努力和患者家属的积极配合,用正确的人生观,社会观影响患者,才能使患者顺利的克服不良心理变化,积极乐观的配合治疗,最终取得理想的治疗效果。
 

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